根据学校党委教师工作部的要求，消防救援、贯通学院组织各部门教职工开展了2023年7月份思想学习，就《中央民族工作会议精神》《全国宗教工作会议精神》等学习资料，全体教师开展分组学习、交流体会感想。
中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。习近平总书记审古今之变、察时代之势，作出“铸牢中华民族共同体意识”这一重大原创性论断，为新时代党的民族工作和民族地区各项工作确立了鲜明主线。在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时，总书记再次强调：“铸牢中华民族共同体意识，既要做看得见、摸得着的工作，也要做大量‘润物细无声’的事情。推进中华民族共有精神家园建设，促进各民族交往交流交融，各项工作都要往实里抓、往细里做，要有形、有感、有效。”总书记这一重要论述，为我们在全面建设社会主义现代化国家新征程上如何铸牢中华民族共同体意识指明了方向。铸牢中华民族共同体意识就要着眼于有形、有感、有效。
党的十八大以来，党中央高度重视宗教工作。党中央提出一系列关于宗教工作的新理念新举措，回答了新时代怎样认识宗教、怎样处理宗教问题、怎样做好党的宗教工作等重大理论和实践问题。宗教工作体制机制进一步完善，宗教工作法律体系和政策框架日益健全，宗教界人士和信教群众尊法学法守法用法意识不断增强，推进我国宗教中国化逐步深入。以社会主义核心价值观为引领，增进宗教界人士和信教群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。
陆颖老师强调，职业教育的发展形势蒸蒸日上，作为一名教师要时刻思考怎样培养人的问题，只有不断提升自己党性及专业技能，提高教学质量要以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，把民族团结进步教育和家国情怀的培育融入到学校的各项工作中，并做“铸牢中华民族共同体意识”的宣传者，做民族团结进步创建的践行者，做“中华民族一家亲”的维护者。周鸣老师交流时谈到，铸牢中华民族共同体意识，就要引导各族人民牢固树立休戚与共，荣辱与共，生死与共，命运与共的共同体理念。只有铸牢中华民族共同体意识，构建起维护国家统一和民族团结的坚固思想长城，才能有效抵御各种极端，分裂思想的渗透颠覆，也才能实现好，维护好，发展好各民族的根本利益。陈宇娥老师作为一名出生在内蒙古自治区的汉族人，从小周围就有蒙古族、满族以及回族等少数民族居民。她通过自己的切身经历，叙述了她对于多民族大家庭的热爱：“大家虽然有生活习惯、饮食文化等方面不同，但都能够友好相处，做到了互相尊重，积极交流。上大学时，班级就有3位蒙古族预科生，因为他们母语是蒙古语，所以汉语表达不是非常好，在学习期间，大家都会积极主动为他们解释老师所讲授课程难点，也会主动为他们补习外语考级，大家在互相交流学习中结下了深厚同窗友谊，也通过学校这个小社会，我们看到了多民族互相交流学习的重要性，在互通有无的过程中，我们共同构建了中华民族共同体的精神内涵。”
消防救援专业负责人梁骏老师就推进我国宗教中国化发表看法，信教群众和不信教群众都是我国的执政基础，在政治上经济上的根本利益是一致的。在快速发展的新时代，坚持我国宗教的中国化方向，积极引导宗教与社会主义社会相适应，我们就一定能够最大限度凝聚起共同奋斗的力量，朝着实现中华民族伟大复兴的中国梦奋勇前进。
消防救援、贯通学院全体教师在学习过程中一致认为作为职业教育工作者要坚决拥护中国共产党的领导，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在教书育人的岗位上坚守立德树人初心，勇担筑梦育人使命，为学校建设和发展做出贡献。
（作者：孙丽丽）