消防救援学院22级消防救援1班30位学生自进校以来，在校领导的关怀下，在学生部门的指导下，在班主任老师的精心培育下，结合班级专业特点，不断提升自身综合素质，在短短几周时间内在日常作息、思政教育、劳动培养、课程实践等方面夯实了基层，取得了良好效果。
在日常作息方面，学院制定了每日活动安排计划表。消防救援学院刘京教官每日带领学生进行40分钟的晨训和每日放学后1小时的训练，学生通过站立、踏步、走步，循序渐进地练习基本功，通过训练，肃军纪、正军姿，半军事化生活作息状态，有效培养了学生的站立行走，历时一月余，学生从最初的不适应到逐步适应，仪态仪容已有模有样，体能也得到了一定提升。他们身着作训服，动作规范统一，看见老师礼貌问候，嘹亮的歌声、铿锵的口号时常在操场上空回荡，随处可见他们英姿飒爽的身影，他们是校园里一道亮丽的风景线，是其他班级的榜样！
在思想政治教育方面，全班同学定期参加团课学习，每周组织学生进行“青年大学习”线上学习打卡活动，关心国家大事，晚自习组织观看新闻联播。班主任周飞鸣老师要求学生要尊敬师长、礼貌待人，无论走到哪里，看见老师都主动问候打招呼。每天晚上固定时间与家人通电话，以此来促进学生与家长的亲子沟通。培养同学们的团队意识，每天早操后，以寝室为单位，由寝室长代表接受内务检查，以此来督促寝室成员之间的团结互助。鼓励学生的个人发展，积极调动学生主动性，根据学生特长优点，鼓励他们积极参加学校组织的各类比赛。培养学生集体服务意识，鼓励学生自愿参与班级管理，根据能力特长担任班委职务，带领班委共同商讨班级事务，要求他们定期总结工作内容表现并通报全班，培养其管理能力。除常规班委之余，还设立了轮值班长制，让所有学生都有展现自我、锻炼能力的机会。注重班级文化建设，带领学生学习校级校规，制定班级公约，发动学生自带绿植养植、创作字画，营造温馨美丽教室。召开主题班会，共同探讨“人际关系”，促进学生正确认知和处理同学关系、师生关系、队友关系等，以良好状态应对校园集体住宿生活。
学院注重对学生进行德智体美劳全方位育人。要求学生隔周对教室、对寝室进行大扫除，以劳动行为促成对学生劳动精神的培养教育。寝室是学生学习、生活的主要场所，文明、卫生、和谐的宿舍更有利于同学们的成长、成才，消防救援专业学生定期进行内务整理练习，从叠被子到桌面物品摆放，从阳台规范晾晒到寝室地面清洁，严格执行学校住宿生管理规定，并结合消防救援专业的特点，将寝室打造成床铺整洁、桌面整齐、地面干净的模范寝室，在内务整理方面起到榜样示范作用。在近期举办的消防救援学院“宿舍文明从我做起”寝室内务大评比活动中，评出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十五名。内务评比活动为同学们提供了一个交流比拼的良好平台，不仅有利于帮助同学们增强“文明寝室在学习生活中非常重要”的意识，还能带头树立起健康良好的宿舍新风尚。
除了半军事化的纪律训练，打好体能基础，学校也非常重视学生的知识技能学习，班主任老师积极与任课教师沟通，及时了解学生的学习状态并加以督促，利用自修、班会课、晚自习不定期抽查作业情况、默写背诵情况，以此加强对学生学业督促。做好家校互动，及时反馈学生在校学习期间的表现，协同家长共同关心、促进学生的成长。
（作者：周飞鸣、刘京、杨奇、张豪 供稿：消防救援、贯通学院）